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创新常规管理,再谱进取新篇——榆林市第一中学作业教案检查
新闻来源:本站 发布日期:2020/5/12

   为进一步加强常规教学管理,创新管理模式,完善学科规范,激发广大教师教育教学主动性、积极性,提高各学科教学质量,我校于5月6日进行本学期以来第一次各年级作业教案检查。

统一教案格式,规范备写要求


本学期开始,为适应新的学生核心素养评价体系和新的高考评价体系需要,学校教学处统一规范了教案格式和装订顺序。学校给每位学科教师统一购置了教案专用盒,并统一规范了教案装订次序。此举进一步明确了教案具体要求,增强了广大教师的规范意识,为促进教学水平的提高创造了有利条件。

布置合理实用,批阅认真及时


上学期,为进一步规范学科教学要求,我校结合本校及各学科实际,制定了涉及所有高考学科的《学科规范》,其中对各科作业做出了明确的规范要求。

作业布置遵循科学性、及时性、规范性、适应性、实效性、创新性原则。

??科学性:难度层次有别、数量合理适中。

??及时性:紧跟教学内容,及时巩固提高。

??规范性:重视答题规范,表述符合标准。

??适应性:切合学科特点,适应课改要求。

??实效性:解决学中问题,巩固学习成果。

??创新性:探索内容形式,创新作业模式。

作业检查


适时督促检查,促进改进提高

反馈总结

本次检查是自“疫情”复课以来的第一次大规模检查,学校高度重视。要求各学科检查组依据有关作业和教案的各项要求,认真落实各项内容,记录存档。评选出各年级各学科优秀作业和教案,完成反馈总结。将检查结果及时通报各年级各组,发扬优点,改进不足,互相学习,不断提高。


 

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